Vers un modèle socio-culturel de la durabilité intégré et la connaissance déductive
Authors
R.Chiarini
Year 2014
Pubblication type
Paper International Conference with referee
Abstract
La question de la durabilitè peut etre affrontée récupérant les conditions de, et pour la connaissance déductive. Traditionnellement on peut connaitre par un processus éducatif que ne ponts pas les attentes pour la durabilité que la communauté scientifique et culturelle attente. Les causes peuvent etre retrouvé au niveau du le processus de la connaissance quand cela, est remplacé par le système que edifie, gère et propage les informations vers la durabilité, en révélant une mystification, parce que ce système est dans les limites de un processus pour la diffusion du savoir.